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易贝乐:素质教育核心能力—创造力

2021-08-05 16:27:29 hz
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人们物质生活大大提高之后,更高层面的精神追求和消费需求更加趋向个性化,个性化的同时会带来很多细分的消费市场,从而出现了很多新职业,如:产品架构师、数据分析师、算法工程师、主播、宠物师、烘焙师、收纳师等,就业选择也呈现出了多样性。可见,未来人才除了要具有高素质的综合能力外,还具有专业性强的特点,兼具宽度和深度更有助实现创新性突破。

易贝乐:素质教育核心能力—创造力

培养什么样的素质人才就需要有与之相对应的素质教育,当今素质教育也面临着一些挑战。首先提供素质教育的教育者水平参差不齐,其次大家是否真正意义上理解素质教育?会弹琴,会跳舞,会唱歌,会画画就是素质教育嘛?孩子们只是多学了一些技能,是多种技能的组合。技能并不等同于能力,这种技能表现出来的效果,高度依赖于受教育的时间长度,就像工厂流水线生产,千篇一律,依然是填鸭式的学习,无法带来持续性和创新性。国家在教育改革中也指出不要“穿新鞋走老路”,要科学理解和把握多维度评价的内涵,要真正变成对思维品质、综合知识运用、分析问题能力和解决问题能力的考察。

易贝乐:素质教育核心能力—创造力

易贝乐自2008年创立至今,一直秉承“培养有创造力的自主学习者”的教育愿景,以培养孩子的核心能力和提升孩子的综合素养为目标,始终坚守素质教育主阵地。面对素质教育,创造力是未来人才必备的核心能力。易贝乐E-Blocks电子积木教学工具可以培养孩子探索力、观察力、思辨能力以及团队协作能力,从而激发孩子的创造力。

易贝乐:素质教育核心能力—创造力

E-Blocks电子积木由互动多媒体软件、电子积木和感应板组成。老师们把孩子分为小组,通过不同的职责分工,让孩子感受责任、义务意识。电子积木以生动的声音和动画来展示字母和单词,孩子们围坐在电子积木感应板周围,利用图片、动画和声音进行互动,提升孩子们视觉、听觉以及动手能力的协调性。通过游戏、歌曲以及押韵的朗读方法来巩固技巧,帮助孩子在语言方面建立良好的语音意识,为孩子未来阅读打下良好基础。在活动设计方面,通过有趣的图案、音乐、动画和游戏来激发孩子们的学习兴趣,培养孩子观察力、理解力、空间思维能力和创造力。

易贝乐:素质教育核心能力—创造力

孩子们通过E-Blocks电子积木实际的积木操作与课件内容进行互动,边动脑边学习,从儿童学习和认知规律出发,让听觉、视觉与触觉相互作用,将”有意识学习“与”无意识学习“有效统一,在实践中学习,从身边感知世界,提高孩子整体的学习效果,培养孩子创造力、团队协作能力、早期社交能力与未来领导力,帮助孩子建立正确的人生价值观。


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